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2017/03/23

今年度最後のレッスンでした

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今日が今年度最後のレッスンでした。

一年間ありがとうございました。

今日は、4月から小6のAが中学のクラスに進みますので

最後のブロックスをご褒美ゲームとして、一緒にプレイしました。

「え~、これ苦手ながいぜ~」

「結構性格がバレるがいぜ~」

相手の陣地を抑えての、陣取りゲーム:ブロックス。

その本質をよく理解しているAは、ワークを書き進めるときのように

慎重に慎重を重ねてプレイしておりました。

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引き続き、明日から春期クラスが始まります。

また、体験レッスンも随時受付中です。

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2017/03/20

新大学生おめでとう

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今日は3連休の祝日。

来てくれた子達にとっては、今学期最後のレッスンでした。

今日で卒業をする小中学生、または進学する小中高生。

今年度はありがとうございました。

新生活に胸躍らせている新大学生の一人一人も

さらに今後も英語に磨きをかけていって下さい。

というわけで、今日はレッスンの後半は、カードゲームをして過ごしました。

2017/03/18

自己PR

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今年度の土曜日は今日でラストです。

一年間よく頑張ってくれました。

本日は、自分が覚えた自己PRのセンテンスを発表する流れでした。というのも

「ティーチャー、わたしね、みんなの前で自己紹介したよ。だから今ここでもやるね」

「おお~、いいねいいね」

「えっと、Hello, I am .... . I am 7 years old, I live in Imizu-City, Toyama,

I have a big brother, his name is ...」

スラスラと暗唱してくれました。

それにつられて、

おっしゃ~僕も私も、と前に出てくれる子達。

いいですね~。

今日はご褒美タイムとして、「ニムト」をしました...が

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なかなか戦略的なゲームですので、小1には難しすぎたようですね。

2017/03/17

6年通ってくれました

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今日で6年通ってくれていたAが、名古屋の大学に進学することになりました。

中1からずっと個人レッスンで学び続けられたのは、まさに彼の実直な学ぶ意欲のおかげです。

英検も取ることができ、本人も満足そうでした。

最後のワークのページが終わったときには、

「長い間ありがとうございました」

とさわやかにご挨拶。

「はい、大学でも英語は必須だからね、頑張ってよ」

彼のこれからの学びに期待です。

2017/03/16

語呂合わせ

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今日もプライベートレッスンでした。

最近は、中国語検定2級にもトライしているAですが、久々に

沢山の語呂合わせを聞くことができました。

既出の単語もありますが、彼女の才能をご堪能ください。

おかしなものが沢山ありますが、これで結構覚えているようです。

Insolent(インソレント、失礼な)...インソールを履いてるなんて失礼だ

Fluctuate(フラクチュエイト、変動する)...フラフラ変化するなァ

Plunder(プランダー、略奪する)...略奪するプランだァ

Intrinsic(イントリンシック、生まれつき)...生来の病気(シック)です

Contraband(コントラバンド、密輸する)...ベルトに包んで運ぶ

Abominate(アボミネイト、嫌悪する)...アホミタイに嫌う

Defuse(デフユーズ、抑える)...デブを鎮める

Morale(モレール、士気)...あふれ漏れるほどのやる気

Flank(フランク、脇腹)...フランクフルトの脇肉

Nab(ナッブ、捕える)...なぶり○すために捕まえる

Vacillate(ヴァッシレイト、揺らぐ)...抜歯するかどうか迷う

Brandish(ブランディッシュ、振り回す)...ブランド品を振り回して皿(ディッシュ)を壊す

Periphery(ペリフェリー、周囲)...ペリーが周りにやって来る

2017/03/14

自己紹介

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各クラスで、自己紹介フレーズカードを紹介して以来、

彼らのスラスラと言える状態に感心させられております。

Hello, I am ....

I am .... years old.

I live in Imizu-City, Toyama.

I have a big sister (brother) and a small brother (sister).

Her name is ..., and his name is ...

She is a junior high school student.

I go to ... elementary school.

I like to play soccer with my friend.

I usually play video game with my brother.

と、ここまでは見ないでも言える子が数名おります。

自分の事を語るとなると、子供たちは忘れることなく言えるものなのですね。

2017/03/11

家で家族と学習

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春休み集中レッスンの申し込みはいつでも受付中です。

「ティーチャー、ぼく今日は10ページくらいしてきたよ」

と興奮しながらワークを見せてくれたAでした。

確かに。

「でもね、お母さんに教えてもらったところもあるんだよね」

家族の人と共に学ぶ英語というのは、私としては理想の学習です。

確かに教えてもらうことで、自ら考えるチャンスは少なくなりますが、

年上の人の答えの導き方、ヒントの見つけ方を学べるわけですから

とっても貴重なひと時ですね。

「やった~、これで消しゴムはんこもらえるゥ~~♬」

それがモチベーションだったわけですね。

2017/03/10

体験レッスンと春期講習も受付中です

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春休み集中レッスンの申し込みはいつでも受付中です。

また体験レッスンのご予約も引き続き受付中です。

今日もワードをたくさん作りました。

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2017/03/08

関先生とかるた

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頼んでいた英作文と英語長文の本が届きました。

関先生はDVDを観て以来、とても勉強になります。

これを読んで、中高生たちに更に分かり易く解説できるよう、自分も

成長しなければいけませんね。

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学び始めて半年しかたっていませんが、単語カードの記憶力が半端ではないくらい

上達していく小5の彼ら。イラストで単語の意味とイメージを植え付けられていると同時に

ちゃんと字面を見て読むことができるようになりました。

写真はカルタをしている時のエキサイティングぶりです。

私が「Rich!」と言うべきところを

「お金持ち!」というと、引っかかって獲りに行くところがかわいいですね。

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春の無料体験がスタートしました。

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2017/03/07

インセンティブ

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最近子供たちの、宿題をやってくる熱気が高いですね。

各クラスにかならず

「ティーチャー、オレ(わたし)家でたっくさん書いてきたよ、ほら」

と言って、私に書いてきたところを開いて見せてくれます。

「へ~、すごいね、自分で全部かけたの?」

「まあね、分からんところは、お母さんに教えてもらったよ」

このモチベーションはどこから来たのでしょうか...というよりも

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どうやら、私の消しゴムはんこが目的だったようです。

ワークの中に5,6ページ毎に「ケ」のマークを書いておいた私は、

この「ケ」のところまでやってきたら、消しゴムはんこをあげるね、と

最近子供たちに伝えておりました。

「ね、ね、消しハンたくさんある?」

ワークを書き進めるインセンティブとなっている、私の趣味でありました。

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2017/03/04

どこまでいくの。

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小2のクラスが今日もありました。

そのうちのAが、

「ティーチャー、うちね、いっつも学校の帰りにOneから数えられるところまで

数えて、家まで帰ってるんだよ。」

「へ~、すごいね、どこまで数えたの?」

「でもね、知らない人が横を通るたびに、小声にするようにしてるの。

その度に、どこまで数えたか分からなくなるの。だから…」

面白いですね。

果たして新記録は100以上を越えて、どこまで行くのでしょうか...

報告待つ!

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2017/03/03

イメージ戦略

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日中は少しずつ暖かくなってきましたね。

教室に早く来た子たちは、時間がくるまで

外で鬼ごっこをして楽しんだりしておりました。

時間になって、レッスンが始まり、いつもの教室内英単語タッチ鬼ごっこには

少しキレがなかったように感じたのは、疲れていたからでしょうか。

今日のリニューアルワードです。

単語と共にイメージも埋め込む戦略は、功を奏しているようです。

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