2020/01/18

センター試験は明日も

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センター試験一日目が終了しました。

明日も頑張って。

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低学年クラスでは、反対形容詞ワードで神経衰弱を。

久しぶりのゲームに、子供達も新鮮な思いで夢中になっておりました。

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準1級を受ける生徒たちのために、新たなワードカードです。

それにしてもすべての級で、出てくる単語がレベルアップしている感じが否めません。

今まで「準1級レベルだな」と思っていた単語が

当たり前のように2級に頻繁に出てくるので、ちょっと戸惑いますな。

 

2020/01/17

明日からのBIG TEST

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北陸の一月に温かい日が続いてますのが、ちょっと気になりますね。

中学生たちは比較級を学び、

高校生は英作文で Not because A...but because B の構文で英作文を学びました。

さて

明日はセンター試験です。

当教室からも受験する生徒が2人います。

体調が守られ、そして学んだ知識と知恵が十分に発揮されますように!

2020/01/16

鬼ごっこと過去分詞

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本日は低学年クラスからスタートです。

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今日は随分前に覚えた(はずの)12か月の名前を復習し、画像のように並べるドリルをしました。

その後は、There is~「~があります」を導入したので、楽しい鬼ごっこをしました。

カード数枚を円状に並べて、彼ら一人一人が

「There is a pen, there is a desk, there is a ....え~と」

と言いながら歩き進むものです。

当然鬼となる私に追いつかれてタッチされたらアウト、というシンプルなものですが

とてもエキサイトしてくれますね。

もちろん鬼の私は、誰もタッチすることはありませんが…

中2クラスでは、まだ学校では習っていない受動態をやりました。

write wrote のあとに、さらなる過去分詞 written が登場します。

「え~~~、まだ覚えるん?!」

毎年恒例のリアクションですね。

これも秘密兵器のカードゲームがあるので、難なく覚えられるはずです。

お楽しみに!

2020/01/15

寒い水曜日

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本日は低学年クラスからスタートです。

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小2のAは、人よりも早くファイルを終了させることが大好き。

家でもガンガン書き進めてくるので、ちょっと困ります(^^)

嬉しそうに「ティーチャー、おれ終わったよ、エッヘン」

と言って、ファイルの添削を頼んできました。

形容詞の復習として、big, small. dry, wet, のビンゴをやりました。

高校生は準1級練習です。

長文もリスニングも手ごわいですね…

 

2020/01/14

どんどん吸収

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中学生のクラスでは今日もワードドリルからスタートです。

来週の本番に向けて、今日は過去問をやりたかったのですが

まずは基本を!ということで、普段通りの文法ワークをドリルしました。

受動態を導入…と思ったのですが、時間も限られているので今日は2年生の1学期のまとめのページが

あったので、そちらを徹底的に。

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それにしても彼らの単語吸収はものすごいです。

上の画像は準2~2級レベルのワードを100語ドリルしている様子です。

「むずい~」「だるい~」なんて言う子が一人もいません。

ただ与えられた束を、「あっそ、OK」という感覚で

読みこなしていきます。

全員合格できますように…

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